«Все исследуй, давай разуму первое место»
Пифагор
Физкультура-тренировка
для тела, математика-тренировка для ума. А всё вместе, это
спортивно-математические соревнования, прошедшие в Кесклиннаской гимназии в
рамках предметной недели математики и подготовки к школьным Олимпийским играм.
Такой
опыт межпредметной интеграции для Кесклиннаской гимназии далеко не нов. В связи
с этим, интереснее придумывать новые формы обучения и комбинировать разное
межпредметное сотрудничество.
Соревнования
«В здоровом теле-здоровый ум» проводились между командами 5-х классов и
включали в себя сочетание спортивных заданий с решением математических
примеров, уравнений и задач.
Перед
ребятами непростая дилемма: выполнять спортивные задания «сломя голову», или
беречь силы, чтобы к математическому рубежу добраться с «ясной головой». На чём
сосредоточиться больше, на спорте или науке? А возможно ли всё выполнять быстро
и с максимальной отдачей, не потеряв при этом драгоценных баллов.
Возможно!
И пример тому…..да, да, тот самый великий учёный Пифагор с его знаменитой
теоремой. На всех изображениях - это бородатый старик, который задумался над
очередной математической загадкой. И мало кто знает, что Пифагор был прекрасным
спортсменом, олимпийским чемпионом по кулачному бою. И вообще, вся его
пифагорейская школа, всегда славилась тем, что в ней учили гармонии интеллектуального
и физического. Так ученик Пифагора некто Милон Кротонский прославился трактатом
«Физика» и семью победами на Олимпийских играх в силовых состязаниях.
Ну и наши
ребята не хуже пифагорейцев! Обводка баскетбольными и хоккейными мячами
близкостоящих конусов, прыжки в мешках, ходьба на ходулях – все эти кажущиеся
простыми задания выполнить правильно и быстро совсем непросто. Ну, и над
математическими заданиями, составленными учителем математики Жанной Аргановой,
пришлось «поломать» свои светлые головы.
Борьба
между командами развернулась очень острая. Каждому хотелось быстрее закончить
эстафету и победить, но и подумать, как следует, над решением было очень важно.
Ведь каждый правильный ответ, это дополнительное очко в копилку своей команды.
Финалом
соревнований стало решение стихотворной задачи-головоломки, решить которую
также следовало быстрее соперников, ну и естественно правильно.
В итоге
команда 5А класса опередила противников всего лишь на один балл и стала
победителем.
Вот
только проигравших, на мой взгляд, не было. Каждый участник смог испытать себя
в чём-то новом, научиться работать в команде, прикоснуться к красоте цифр. А также постичь философию ещё одного учёного
мужа и античного олимпионика Платона, сказавшего: «Для соразмерности, красоты и здоровья требуется не только образование в
области наук и искусства, но и занятия всю жизнь физическими упражнениями».
