Зальный футбол 4-5 классы

Наша командачемпионы города по зальному футболу!!!

Поздравляем: Никиту Чехонина, Егора Ткачёва, Георга-Виктора Сеппара, Павла Ключанкина, Максима Шевелилова, Александра Тихомирова, Виталия Иванова, Никиту Романенко

Кому нужны паралимпийские игры?

Паралимпийские игры похожи на Олимпийские игры. Они предназначены для спортсменов со всего мира, которые являются инвалидами. Значение слова "паралимпийский" означает "параллельный " к Олимпийским, поэтому это не слово происходит от слова парализованным людям, страдающий параличом нижних конечностей.

Развитие спорта инвалидов имеет более чем столетнюю историю. Еще в XVIII и XIX ст. установлено, что двигательная активность является одним из основных факторов реабилитации инвалидов. Первые попытки приобщения инвалидов к спорту были предприняты в XIX ст., когда, в 1888г., в Берлине формировался первый спортивный клуб для глухих. Впервые “Олимпийские игры для глухих” проведены в Париже 10-17 августа 1924 г. В них участвовали спортсмены – представители официальных национальных федераций Бельгии, Великобритании, Голландии, Польши, Франции и Чехословакии. На Игры прибыли спортсмены из Италии, Румынии и Венгрии, в которых таких федераций не было. Программа Игр включала соревнования по легкой атлетике, велоспорту, футболу, стрельбе и плаванию.

Идея организации международных спортивных соревнований, в которых могут участвовать инвалиды, пришла в голову английскому нейрохирургу Сток-Мандевильского госпиталя города Эйлсбери Людвигу Гуттману. Именно там во время второй мировой войны Гуттман организовал Центр лечения спинных травм, где наравне с традиционными методами лечения стали применяться разработанные им комплексы физических упражнений для реабилитации покалеченных солдат. И 28 июля 1948 года (кстати, дата очень символично совпадала с началом Олимпийских игр в Лондоне) он провел первые соревнования по стрельбе из лука среди 16 парализованных военнослужащих, передвигающихся на креслах-каталках.

Поняв на практике, что спорт не только объединяет, но и восстанавливает психическое и отчасти физическое здоровье, Гуттман решил узаконить это движение и в 1956 году разработал хартию спортсменов-инвалидов. Начинание нашло единомышленников, и в 1960 году, через несколько недель после окончания XVII Олимпийских игр в Риме, там же были проведены Международные соревнования, в которых приняло участие 400 спортсменов-инвалидов из 23 стран мира. С тех пор подобные Игры проводятся регулярно каждые 4 года. В 1988 году, во время Олимпиады в Сеуле, Игры спортсменов-инвалидов получили статус Параолимпийских и право проведения соревнований на олимпийских стадионах. Графическим символом параолимпийского движения стали красная, синяя и зеленая полусферы, которые символизируют ум, тело и не сломленный дух.

Сейчас в Международный Параолимпийский Комитет входят 162 страны. К спортсменам со спинными травмами присоединились спортсмены других групп повреждений. Количество параолимпийских дисциплин постоянно увеличивается, а число олимпийских спортсменов-инвалидов на сегодня составляет несколько сотен тысяч человек.

Диалог в темноте

Уроки физического воспитания – это прежде всего активный двигательный процесс, но не только. Знать историю Олимпийских игр, традиции и ценности олимпийского и паралимпийского движения, следить за развитием спорта в мире и конечно же в своей стране также очень важно и полезно. В этом ученикам и учителям Кесклиннаской гимназии помогают совместные проекты с Эстонской Олимпийской Академией, сотрудничество с Эстонским музеем спорта, знакомство с экспозициями научных центров АННАА и Эврика.

Не раз мы посещали научный центр АННАА, выставки о возможностях человека, где ребята смогли измерить свою силу, скорость, понять насколько они ловкие и координированные, а также попробовать себя в роли спортсмена-паралимпийца, понять какой силой воли должен обладать человек, выстоявший под натиском обстоятельств.

Новая возможность понять как живут люди, преодалевающие себя и жизненные трудности мы смогли посетив вТаллинском АННАА выставку «Диалог в темноте»-выставку, которую посетили уже миллионы, но никто....не видел!

Автор этой невидимой выставки аудиовизуального искусства – немец Андреас Хейнеке. Придуманная им экспозиция работает уже более 20 лет в 25 странах, обеспечивая работой шесть тысяч человек с недостатками зрения. Идея выставки – открыть для себя жизнь без единого луча света, понять, что чувствует человек, когда вокруг него царит абсолютная темнота и ориентироваться приходится только с помощью обоняния, осязания и слуха.

На встречу с неизвестностью мы отправились группами по 8 человек вместе с незрячим гидом. Оказавшись в кромешной темноте, испытываешь смешанные чувства тревоги и паники. Глаза открыты, но не видно абсолютно ничего! Сначала мы даже не слушаем и перебиваем гида, зовём друг друга, что-то комментируем. И это не потому, что мы плохо воспитаны, а потому что, оказавшись в настолько непривычной для себя среде, страшно остаться одному, хочется услышать, почувствовать друг друга.

Понемногу успокаиваемся, прислушиваемя к звукам, запахам, пытаемся приспособиться к ситуации. В течение часа мы живём жизнью слепых людей: гуляем в городском парке, путешествуем на лодке в открытом море, обедаем с друзьями в кафе. Вокруг кипит жизнь. Мы слышим гул улиц, пение птиц, гудки теплохода. Пройти весь путь мы можем только доверясь себе и гиду. Происходит смена ролей: зрячим нужна помощь слепых, чтобы справиться.

В конце экскурсии заглядывая в кафе. Заказываем угощение, наощупь расплачиваемся и располагаемся на уютных диванах. Можно расслабиться и спокойно пообщаться с гидом о жизни незрячих людей. Мы так мало знаем об этом, поэтому вопросов море: как пользуются компьютером, как ходят в магазин, как путешествуют, как учатся и работают, как следят за своей внешностью, как воспитываются собаки-поводыри. Всё это так не похоже на жизнь обычных людей, что кажется будто мы живём в параллельных мирах. Но это не так!!!

Выходя из темноты щуримся, не сразу привыкаем к свету, но испытываем чувство невероятного облегчения. Ведь мы ВИДИМ!

По дороге домой делимся впечатлениями. Эмоций много, каждый вынес из этой встречи, что-то своё, о чём хочется рассказать. Неожиданно поймала себя на мысли, что не испытываю к слепым людям жалости, а лишь уважение и восхищение. Мы действительно живём в этом мире вместе! Уверена, что и ребята, встретив человека с белой тросточкой не пройдут мимо, не предложив помощи.

Выставка «Диалог в темноте» действительно уникальна и необходима для расширения кругозора, навыков общения, представления о моральности, развития чувства сопереживания и конечно толерантности. Как родитель, учитель и классный руководитель советую посетить эту выставку семьёй или с классом. Не пожалеете!

(Выставка работает до конца 2011г)